من أفضل الموضوعات التي يمكننا مناقشتها وتقديمها في هذه المقالة هو أن الإدراك يؤثر على حياة الفرد بشكل خاص والمجتمع ككل ، ثم على تقدم الفرد وترقيته. سنناقش كل ما يتعلق به. للإدراك في حياة الفرد والمجتمع.
مفهوم الإدراك وأهميته للسلوك
- يمكّننا فهمنا وتفسيرنا للقضايا من إدراك كل ما يحدث حولنا. يفسر بعض العمال كلام رئيسهم على أنه نصيحة وتوجيه ، بينما يفسرها آخرون على أنها نوع من الأوامر والعنف ، كل حسب لفهمه للوضع.
- في بعض الأحيان قد يوجه المدير عدة انتقادات للموظفين ، وبعضهم يقبلها كنصيحة ، والبعض منهم يعتبرها إهانة له وإهانة له.
- هناك اختلافات في وجهات نظرنا وآرائنا حول الأشياء ، وطبيعة وتفسيرات هذه تختلف باختلاف فهمنا وتفسيرنا للأشياء.
- من وجهة نظر المستوى التعليمي ، نرى أن الطلاب يختلفون فيما بينهم من حيث النظر إلى معلميهم وكيفية التعامل معهم.
- على المستوى المهني ، هناك اختلاف في الطريقة التي يتعامل بها كل موظف مع مديره وكل مدير مع موظفه ، مع الآخر ، وكل هذه الاختلافات تؤثر على الاختلافات في فهم وفهم القضايا من شخص إلى آخر.
بحث عن الإدراك في السلوك التنظيمي
- مع التأثيرات التي تؤثر علينا ، فإننا نستوعب كل هذه القضايا ونجمع المعلومات وننظمها ثم نعمل على فهمها ، لذلك أدركنا الدافع وراء نطاقنا لمعرفة كيفية التعامل معها.
الخطوات التي يمر بها إدراك المثيرات
- العمل على الشعور بالمنبه الذي يتعرض له الفرد ، وتتأثر خمس حواس بشرية بالمنبه ، وهي حاسة البصر والسمع والشم واللمس والتذوق ، تتلقى جميع الحواس منبهًا معينًا ، وربما أكثر من حاسة. يتلقى حافزًا واحدًا.
- الجهاز العصبي يلعب دورًا مهمًا في الاستشعار والاستجابة لجميع المحفزات التي يتعرض لها الفرد.
- إنه الشخص الذي يعمل على إرسال رسالة إلى الدماغ لامتصاص هذا المنبه.
- الانتباه ، وهي الخطوة الثانية لاكتشاف الحافز ، ويجب الانتباه إلى الحافز من أجل إدراكه.
- في بعض الأحيان لا يستطيع الكشف عن جميع المحفزات واختيارها ، لكنه يلجأ إلى الاختيار من أحد المحفزات.
- في هذه الحالة ، تراكمت النبضات وتضاعفت.
- عندما ننتبه إلى الحافز ، ننظم المعلومات التي أثرت علينا من أجل الوصول إلى فهم صحيح للموقف والعمل على فهمه بأفضل طريقة.
- التفسير عند اختيار الحافز وتنظيم المعلومات والأفكار تبدأ مرحلة التفسير ، حيث تتحول هذه المحفزات إلى معاني ، بحيث عندما نسمع صوتًا يمكننا التعرف عليه وتمييزه ، وإذا كنا سنمرر أصابعنا على شيء أيضًا ، يمكننا معرفة ما هو عليه.
- السلوك عندما يكتشف الفرد معنى المحفزات الموجودة حوله ويعمل على تفسيرها ، فإنها تساعده على التصرف بالطريقة الصحيحة وتوجيه سلوكه في اتجاه معين.
- كما نبتعد عن الشخص العابس ونقترب من الأشخاص السعداء.
العوامل المؤثرة في الإدراك
- يعتبر المحفز والبيئة والفرد من أهم العوامل التي تؤثر على الإدراك بخلاف حواس الإنسان الخمس.
- نظرًا لأن شكل أو خصائص الحافز يمكن أن يغير طريقة فهم الحافز وإدراكه.
- يمكن أن تؤثر العوامل البيئية التي تحيط بالفرد والعادات والتقاليد التي يعيش فيها أيضًا على إدراكه وفهمه للأشياء.
- إن شخصية الفرد ودينه وعاداته وتقاليده التي نشأ عليها لها تأثير جوهري وفعال على إدراكه وفهمه للأشياء.
مفهوم الإدراك
- عملية يحققها الفرد من خلال نفوذه بعدد من المؤثرات ، ثم ينظمها ، ثم يعمل على تطوير تفسير لها ، كل هذا من أجل إضافة شيء إلى الطبيعة التي يعيش فيها. هو. .
- نظرًا لأن الأفراد يمكن أن ينظروا إلى شيء ما ويتأثروا بمحفز واحد ، لكننا نرى أن كل واحد منهم يعمل مع المحفز بطريقة مختلفة عن الآخر.
- أهم شيء في مرحلة الإدراك هو التفسير ، لأنه من خلاله يمكن للفرد أن يحكم على الأشياء ويعطي القرار والرأي بشأنها.
الإطار الأساسي للإدراك
- إنه يعمل على شرح سبب وجود اختلاف في تفسير وإدراك المنبهات ، حيث إنها واحدة من المراحل الأولى للإدراك الفكري.
- الحافز هو الذي يجذب الفرد تجاهه ، وبعد ذلك يعمل الفرد على تحديد الحافز ثم تفسيره وفهمه وإدراكه في النهاية.
العمليات الإدراكية في المنظمة
- ما هو الشيء الذي نفهمه وندركه وخصائصه.
- خصائص الفرد الذي يدرك الشيء.
- العمليات المتوقفة.
خصائص الشيء موضوع الإدراك
- يتأثر بالأشياء المتوفرة من حوله ، بحيث يمكن أن ينجذب لشيء ما ويصده شيء آخر ، وهذه المسألة تنسب إلى طبيعة المنبه.
- هناك تباين واختلاف بينه وبين المحفز والشيء الذي يحيط به ، ومن هذا يمكننا إدراك هذا المحفز بسهولة ويسر.
- تؤثر كثافة وقوة التركيز أيضًا على إدراكنا للمثير ، ويتم تمثيلهما في اللون والحجم والكثافة والطول ، بصرف النظر عما يشبه ذلك.
- الحركة ، حيث يميل الأفراد دائمًا إلى التركيز أكثر على الحركة أكثر من الأشياء الثابتة ، وكذلك على الأشياء التي تعطي الضوء بدلاً من لون واحد.
- التكرار هو دائمًا شخص يركز بشكل كبير على الأشياء التي تكررت بشكل كبير أو بشكل مستمر.
- الحداثة تعيد إلى الذهن حداثة الشيء ، لأن الفرد يستطيع أن يتذكر بعض الأفراد ويتجاهل البعض الآخر ، لذلك نرى أنه عندما يرتدي الفرد نفس الملابس ، وعندما يغير اللون أو الشكل ، فإنه يجذب الانتباه.
- كلما زاد الحافز ، زاد إدراكنا له.
خصائص الفرد وتأثيرها على الإدراك
- عندما يشعر الفرد بأهمية شيء ما بالنسبة له ، فإنه سيركز أكثر عليه ويدركه بسرعة.
- يمكن أن يكون لمواقف الفرد تأثير فعال على إدراكه للمثيرات وتأثيره عليها.
- سمات وخصائص الشخص لها تأثير فعال على تصور هالي لما يحدث.
- سمات شخصية الشخص تؤثر على شخصية الشخص وإدراكه للأشياء والمتغيرات من حوله.
العمليات الموقفية
- هذه الجوانب هي حداثة الحافز ، والاعتماد على خصائصه الأساسية والأساسية ، والنظريات الشخصية والضمنية ، والإسقاط.
معاني مختلفة للإدراك
- من خلال هذا يتم تنظيم وترجمة الأفراد وانطباعاتهم الحسية والإدارية عن بعض الأمور.
- عملية عقلية تساعد على فهم وشرح كل شيء من حولنا.
- هذه هي عملية تنظيم المعلومات التي تأتي من محيطك وتفسيرها إلى أشياء ذات معنى.
الفرق بين الإحساس والإدراك
- هذا يعني أن الفرد يشعر بمحفز خارجي باستخدام حواسه الخمسة ، لأنها عملية عصبية فيزيولوجية.
- الإدراك ، وهو اكبر عمومية وشمولية من الشعور ، هو عملية تحفيز القدرة على الشعور والاستقبال والحلوة ، ثم محاولة فهمها ، ثم اتخاذ القرارات المناسبة.
