الوقت الحاضر؛ عندما يتم ذكر التعليم ، هناك انتقال من الأطفال المتجمعين في الفصول الدراسية إلى عملية تحاول التكيف مع التعليم عن بعد على الكمبيوتر. يحاول الآباء التكيف مع هذه العملية ، تمامًا مثل الأطفال. الفترة التي نحن فيها تجلب بعض المواقف الخاصة. على سبيل المثال ، يُتوقع من الوالدين أن يعملوا كمعلمين ، وهذا يؤثر على العلاقة بين الطفل والوالد بطرق معينة.
الأطفال وردود أفعالك العاطفية
بسبب نموذج التعليم المتغير والروتين العالمي واليومي ، يمكن أن يتعرض الأطفال للتوتر من وقت لآخر. قد يشعرون بالقلق والقلق بسبب هذه التغييرات. هذا يمكن أن يجعلهم يعملون بشكل أقل ، ويظهرون سلوكيات سلبية ، ومواقف غير متعاونة.
مشاكل في التعليم المنزلي. عدم القدرة على فهم الموضوع أو المهام الصعبة أو التعيينات المتكررة يمكن أن تجعل الأطفال متوترين. يمكن للوالدين رؤية هذا الوضع على أنه تمرد لأطفالهم وانفتاحهم على المناقشة. ومع ذلك ، قد يكون الموقف في الواقع رسالة مساعدة يحاول الأطفال إظهارها لوالديهم بسبب حقيقة أنهم يشعرون بالتخلف في الدروس!
إذا كان يُعتقد أن الطفل غير قادر على التكيف مع التعليم المنزلي بعد الابتعاد عن نظام المدرسة القديم ، فيمكن تحمل القلق بشأن هذه المسألة إلى حد ما من خلال سؤال المعلمين عن نوع نظام التعليم الذي يخطط له. بالإضافة إلى ذلك ، يمكن للوالدين أيضًا تقوية هذه المجالات من خلال تكليفهم بمهام مختلفة من خلال النظر في تجربة تعلم الطفل ونقاط القوة والقدرات والاهتمامات من خلال إجراء البحوث. على سبيل المثال ، إذا كان موضوع طفلك يتعلق بالقواعد اللغوية ، فيمكنك أن تقترح عليه كتابة ملخص عن فيلمه المفضل حتى يتمكن من الكتابة بشكل صحيح. بهذه الطريقة ، يمكنك التأكد من أنه يطور نفسه بطريقة ممتعة. عندما تحاول تحسين هذه المهام من خلال التحدث إلى معلمك والحصول على المساعدة منه ، فإنك تخلق عملية تعليمية أكثر كفاءة ، وفقًا للبحث.
في هذه الفترة عندما يحاول كل من الطفل والوالد توفير العزلة الاجتماعية في المنزل ، يمكن أن يسبب هذا الموقف ضغوطًا لأنه لا يمكن مقابلة أشخاص آخرين وجهاً لوجه. للتغلب على هذا ، باستخدام برامج الدردشة المرئية والاجتماع مع العائلة ، يمكن لأصدقاء الطفل والمعلمين تقليل هذا الضغط نيابة عن كل من الوالدين والأطفال.
يؤثر على العلاقة
غالبًا ما يؤدي القيام بدور المعلم - الوالد إلى جعل الشخص يشعر بالتعب وعدم الحسم. ومع ذلك ، يجب أن يكون الهدف الأول هو توعية الطفل بذلك ، من خلال إعطاء الأولوية لدور الوالد الذي يتعامل مع الطفل بالحب والرحمة. بهذه الطريقة ، يمكنك بدء العملية حيث يشارك الوالد والطفل في مغامرة مشتركة. في هذه العملية ، سيكون من الجيد لنموه أن يشعر الطفل أنه لا يفعل كل شيء بشكل صحيح أو كل شيء خاطئ. وبهذه الطريقة ، لن ينسى المعلم - الوالد الدور الحقيقي للوالدين وسيشعر الطفل أنه غير منضبط باستمرار. بالطبع؛ قد تكون هناك أيضًا احتكاكات بين الوالد والطفل أثناء هذه العملية ، وقد يتسبب ذلك في إرهاق الوالد. في مثل هذه الحالات ، يأخذ الوالد خطوة إلى الوراء ،سيكون ذلك أفضل لمستقبل العلاقة لأنه خلال خطوة إلى الوراء ، يمكن للوالد أن يكون لديه الوقت للتفكير في أسباب وحلول الموقف.
بالإضافة إلى ذلك ، سيكون من الأسهل على الوالدين إدارة هذه العملية إذا كان الوالد يتعلم بوضوح متى يساعد الطفل في أداء الواجبات المنزلية أو ما إذا كان من الضروري العمل معًا ، باتباع تعليمات المعلمين. التوضيح مع المعلم متى يجب على الطفل تدوين الملاحظات وإجراء التصحيحات وتلقي التعليقات من المعلم ومتى يجب على الوالدين مراجعة عمل الطفل والتعليق عليه سيساهم في تعلم الطفل.
المراقبة على أساس أسبوعي ويومي
سيؤدي دور الوالد - المعلم في الواقع إلى جعل الطفل يختبر جسديًا شخصية المعلم في المنزل وعدم فصله عن المدرسة وعملية التعليم. على الرغم من أنه لا يمكن أن يكون كل والد في المنزل في جميع ساعات اليوم ، سيكون من المهم جدًا لهذه التجربة إجراء فحوصات يومية وأسبوعية عندما يكونون في المنزل. تعد مراجعة التقدم اليومي للطفل أمرًا مهمًا بشكل خاص في الأسابيع الأولى من التعليم عن بعد لأن الطفل يشعر بمزيد من الراحة والحافز تجاه التعليم. في المستقبل يمكن تحويل المتابعة اليومية إلى متابعة أسبوعية. أثناء مشاهدة العمل اليومي للطفل ، التأكد من أنه يبدأ من الفرع أنه / هي الأبعد عن الدروس التي يدرسها ، بعد الانتهاء من المواد والواجبات المنزلية لذلك الدرس ، مع الاستمرار في الدروس التي يدرسها. / تشعر بأنها أقرب ستزيد من دافع الطفل وزخمه.
أن يكون الوالد لطيفًا وصبورًا مع نفسه
في مثل هذه العملية التي لم نواجهها من قبل ، فإن التفكير المرن للوالد في دوره الجديد كمعلم والوالد ، وقدرته على نقل تراكمه العاطفي إلى الطفل وإبداعه ، وتجربة الطفل المستمرة للدعم الأبوي ، تسمح أن يتأقلم الطفل بنجاح مع تحديات اليوم والمستقبل ، حتى لو كانت هناك نكسات وحجج قد تسبب ضيق الصدر. من خلال الاعتماد على صبر واحترام الوالدَين ، سيتمكن الطفل من تطوير معرفته بمرونة أقوى وثقة بالنفس لمواجهة التحديات والفرص غير المتوقعة التي سيأتي بها المستقبل.
برنامج للاستفادة الجيدة من الوقت
يساعد الجدول الزمني المتماسك للوالدين الطفل على إدراك ما يجب القيام به على أساس يومي وإدراك أن الوقت قد حان للمدرسة ، في المنزل وكذلك في المدرسة. وفقًا للدراسات ، من المعروف أن الأطفال الذين يعملون مع البرامج لديهم مستويات أعلى من الإنجاز. لذلك ، يمكن عمل برنامج مدروس جيدًا. على سبيل المثال ، يمكن أن يساعد تحديد فترات راحة الطفل ، وتحديد وقت التعليم والواجبات المنزلية ، وإدراج وقت فراغه وما يمكنه فعله في إنشاء هذا الجدول الزمني. أثناء إنشاء البرنامج ، يمكن للوالد تحسين عملية تكيف الطفل من خلال تخصيص الوقت الذي يذهب فيه الطفل إلى المدرسة للتعليم. لأن الطفل يستيقظ في أوقات معينة ويبدأ الدرس في وقت معين ، كما في الماضي ، يمكن أن يجعل الطفل يشعر بالمدرسة.
قد يكون من المفيد للوالد أن يلاحظ عندما يكون إدراك الطفل أعلى. من المعروف أنه في حين أن إدراك بعض الأطفال يكون مرتفعًا في الساعات الأولى من اليوم ، فإن إدراك بعض الأطفال يكون أعلى في فترة ما بعد الظهر.
نظرًا لأن تصور الأطفال الصغار يمكن أن يتبدد بسرعة ، فسيكون من المفيد أكثر للطفل تحضير هذا الدرس بتقسيمه إلى فترات زمنية بدلاً من إعداد جدول زمني للوالد لتعلم درس كامل في فترة زمنية واحدة. نظرًا لأن الأطفال الأكبر سنًا لديهم تصورات أعلى ، يمكن للوالدين تقسيم الدروس وفقًا لموضوعاتهم أثناء إعداد البرنامج. لأن كل طفل لديه أسلوب إدراك فريد ؛ في بداية فترة التعليم يمكنك إعداد برنامج خاص للطفل ومشاهدته لاحقًا ، ويمكنك تعديل هذا البرنامج وفقًا للأوقات التي يكون فيها إدراك الطالب مرتفعًا ومدة اهتمامه. ومع ذلك ، فإن المرونة في البرنامج المُعد لا تقل أهمية عن إعداد البرنامج. إذا حاول الوالد جاهداً إبقاء الطفل في الموعد المحدد ، فقد يشعر الطفل بالتوتر والتشتت عند التعب.إن إعطاء الطفل الوقت والمساحة للتفكير يمكن أن يساعده في فهم القضايا المعقدة بسهولة أكبر.
بصريا وجود قائمة مهام لبعض الأطفال ؛ يمكن أن يساعدهم في تركيز انتباههم ، ومعرفة ما أنجزوه ، ومعرفة ما يتعين عليهم القيام به. إذا كان الوالد يكافئ الطفل وفقًا لإنجازاته ، فسيحفز الطفل على التعليم ويساعد الطفل على التعلم.
تشجيع وتحفيز الطفل
من أهم التأثيرات في التعليم عن بعد أن يتعامل الوالدان مع الطفل بطريقة إيجابية ومشجعة. للاحتفال بنجاح الطفل والثناء عليه ، يمكن للوالد اتخاذ إجراءات مثل تعليق الواجب المنزلي أو الصور على الثلاجة أثناء عملية التعليم عن بعد ، تمامًا كما هو الحال في عملية التعليم العادية. وبالتالي ، يمكن أن يزداد شعور الطفل بالإنجاز. يمكن للتعبير عن نجاح الطفل والاحتفاء به ومكافأته أن يخلق شعورًا بأن العملية تتقدم بشكل جيد لكل من الوالدين والأطفال.
