حيث يحاول فريق الأمن والسلامة في كل مدرسة ضمان سلامة وأمن المدرسة على مستوى المدرسة ، وبالتالي علينا أن نعرف كل مشاكلهم. للمساعدة إنهم يقومون بعملهم.
مقدمة بحث عن الأمن والسلامة المدرسية
- في بداية البحث حول سلامة وأمن المدارس ، يجب أن نوضح أنه يجب إنشاء بيئة مدرسية آمنة وفقًا لمعايير الجودة العالمية ومتطلبات السلامة.
- فيما يتعلق بإدارة حالات الطوارئ وحماية الأرواح والممتلكات ، يتم تحسين مؤهلات الكوادر البشرية بكفاءة عالية.
- نشر ثقافة السلامة بين الطلاب والموظفين والعسكريين في المؤسسة.
- توفير الإجراءات الأمنية داخل المنظمة والتأكد من ملاءمتها.
- إعداد لوحات المعلومات والملصقات والشعارات والمطبوعات المتعلقة بالسلامة.
- تدريب العاملين في مبنى المنظمة على إخلاء المبنى في حالة الطوارئ.
الأمن والسلامة المدرسية
- هو العلم المعني بسلامة الإنسان وصحته وسلامته ، وهناك مجموعة من الإجراءات والقواعد والمتطلبات المتاحة للوقاية.
- كما أنه يقوم على العمل لمنح الناس أكبر عدد ممكن من البيئات السلبية.
- من حيث الخطر وسبب الإصابة أو الحادث ، وبشكل أكثر شمولاً ، فهو علم يمكن أن يحافظ بشكل كبير على سلامة وصحة العمال إذا تم تطبيق التعليمات.
ما هي العلاقة بين المدرسة والأمن والسلامة؟
- هناك علاقة قوية بين المدرسة وسلامة التلاميذ.
- ولأن وجود الإطار يمكّن المنظمة من الحصول على مستوى محدد ومناسب من الأمن في مفهومها لمجال التعليم.
- ولذا أعطِ المتطلبات للمؤسسة ، ويمكن لهذه التعليمات والإرشادات والطرق أيضًا أن تجد بعض الأمان.
- يمكنهم منح الطلاب الحماية التي يحتاجون إليها من العديد من الأشياء التي قد تسبب لهم الإصابة أو الخطر.
- وأيضًا تزويد المعلمين بما يحتاجون إلى الحفاظ عليه وفقًا لمستوى الأمان ، وتقليل المشكلات المحتملة سواء كانت ناجمة عن حوادث أو سلوك.
- بالنظر إلى أنه بمجرد دخول الطلاب ، ستكون الإدارة مسؤولة عن توفير الأمن لهم والتأكد من أن ذلك يمثل أولوية.
- إن مدى وشدة المشكلات التي حدثت في السنوات الأخيرة ، سواء كانت إصابات أو حوادث ، ناتجة عن الإهمال أو الإدارة غير المناسبة أو عدم الاهتمام أو عدم المعرفة حول كيفية الوقاية والعلاج وإيجاد الحلول.
ما هي مسؤولية المدرسة؟
- تتولى الدائرة الإدارية لكل مؤسسة تنفيذ تعليمات الوزارة المرتبطة بها من حيث شروط وإجراءات سلامة وأمن المؤسسة.
- فضلا عن جعلها بيئة مناسبة للتعلم والجهود المبذولة لتقديم المعلومات والتعليمات سواء للإدارة أو التدريس.
- يقوم الموظفون أو طلاب المدارس بتنفيذ الصيغ التعليمية والتدريسية التوعوية التالية للبقاء في أمان.
إعمال الفحص والاستقصاء
- السبب في أن خطط وطرق برامج الصيانة أكثر فعالية وأرخص هو أن هناك إجراءات تفتيش مفصلة يمكنها مراقبة جميع مكونات المنشأة.
- يمكن اكتشاف العيوب قبل أن تتدهور ، مما قد يؤدي إلى تحسين الأداء وتقليل التكاليف.
- يمثل هذان الجانبان بشكل رئيسي أهم أهداف الموظفين في مجال التشغيل والصيانة.
- هذا لأنه من الممكن التخطيط لأعمال الصيانة مسبقًا ومراقبة الميزانية اللازمة قبل أن تصل العطلة إلى النقطة التي لم يعد من الممكن انتظارها.
- مطلوب من الإدارة الإدارية بالمدرسة أن تراقب وتراقب بشكل مستمر المبنى ، ومعدات ومرافق المبنى المختلفة ، من أجل فهم حالة المبنى من وجهة نظر الأدلة والتغييرات.
- يتم ذلك من خلال تحديد العيوب البسيطة التي يمكن إصلاحها بمعرفتهم ، والتي سنقوم بحلها في أسرع وقت ممكن.
- بالإضافة إلى ذلك ، يمكننا أيضًا تحديد المشكلات والعيوب التي تتجاوز الصيانة البسيطة وتتطلب تعليمًا وإدارة متخصصين.قد تشمل هذه القضايا::
- يظهر قطرة على أرضية الغرفة والساحة العامة.
- انتفاخ في الخط حيث يلتقي السقف بالجدار.
- ظهور العصير على سطح المرحاض وكونترتوب.
- وجود تشققات أفقية أو مائلة في الحائط.
- تظهر تشققات في السقف الداخلي (الجانب السفلي من البلاط الخرساني).
- تشققات في عوارض الخرسانة المسلحة والأعمدة والقضبان التي تظهر في أي منطقة.
- سوء حالة مرافق المبنى ومعداته.
- هنا ، يجب على الإدارة إبلاغ إدارة المباني التابعة لإدارة التعليم وإدارة المباني التعليمية بأي من الأدلة ونتائج الملاحظة المذكورة أعلاه.
- بسبب الخطر ، يجب الإبلاغ عن بعض المشاكل على الفور (الفقرة 6-5) لاتخاذ الإجراء المناسب لإكمال أعمال الصيانة.
- يجب أن تتولى السلطة المختصة العلاج اللازم.
- البيئات مثل مواقع بناء المدارس والمباني والفصول الدراسية والصالات الرياضية وورش العمل الميدانية.
- المعامل والأثاث والمعدات والتجهيزات العلمية.
- والمعدات ، نحدد سلسلة من قواعد وإجراءات السلامة التي يجب تطبيقها أثناء استخدام المباني لضمان سلامة مستخدميها وحماية المبنى ومعداته من التلف أو الضياع.
1- الخطر الشخصي
- يمكن أن يحدث هذا بسبب البيئات غير الملائمة في الفصول الدراسية أو المختبرات أو ورش العمل في الموقع أو المباني الإدارية.
- تتاثر البيئة بسبب عوامل مثل الإضاءة والتهوية والضوضاء والحرارة.
- والسبب هو عدم الموافقة على منشآت التعليم عند بنائها وإعداد إجراءات الصحة والسلامة المهنية.
2- المخاطر الهندسية
1- مخاطر التوصيلات والمعدات الكهربائية
- بما في ذلك التوصيلات الكهربائية.
- وتشغيل الآلات.
- وورش عمل في الموقع.
- ومختبرات الكمبيوتر.
- وغرف كهربائية.
- ولوحات المفاتيح الإضافية.
- أعمدة الإنارة ، إلخ.
2- المخاطر الهيكلية
- هذه هي المخاطر التي قد يواجهها الطلاب والمستخدمون في المؤسسات التعليمية بسبب عدم اتخاذ تدابير الصحة والسلامة المهنية أثناء تشغيل المباني المدرسية ، مثل:
- مخرج
- الممر.
- يهرب
- السلالم.
- أمان.
- أدوات إلخ.
3- المخاطر الميكانيكية
- عدم وجود إجراءات الصحة والسلامة المهنية يتعرض الطلاب لمخاطر الآلات والمعدات في الحقول والمختبرات.
4- المخاطر الكيميائية
- يواجه الطلاب والعاملين في المعامل العلمية مخاطر المواد الكيميائية مثل السوائل والغازات والدخان والغبار عند إجراء تجارب حقيقية ونقل هذه المواد ومعالجتها وتخزينها في ورش صناعية.
5- المخاطر الصحية
- عدم وجود مرافق صرف صحي مناسبة (بما في ذلك نوافير الشرب وخزانات المياه والمراحيض والمقاصف) من حيث الكمية والنوعية ، أو بسبب تراكم القمامة في البيئة الداخلية للمنظمة.
6- مخاطر الحريق
- عند بناء المنشآت ، يجب أن تتوفر بها جميع أجهزة الإنذار وأجهزة الإطفاء.
- بسبب نقص متطلبات السلامة ، يمكن أن تهدد الحرائق حياة الطلاب ومستخدمي المبنى ، فضلاً عن الأضرار وفقدان الممتلكات.
- سيتخذ الفريق إجراءات في حالة نشوب حريق.
تكليف المهام والتدريب
- تشكيل فريق ضمان السلامة في المؤسسة.
- وضع خطط الطوارئ والإخلاء وتدريب جميع عمال البناء عليها.
- تطوير برامج التوعية والإرشاد والتدريب لتوفير بيئة تعليمية آمنة لأعضاء هيئة التدريس والموظفين والطلاب للقيام بوظائفهم واتباع التوجيهات.
- إنشاء لوحات ومنشورات إعلامية لتجنب المخاطر.
- توفير قاعدة بيانات جهات اتصال لأولياء الأمور.
الاتصال الفعال
- تسمح مؤتمرات مجلس الاباء بالمشاركة تحت التوجيه من خلال التواصل مع العائلات.
- توفير قاعدة معلومات عن جمعية الهلال الأحمر وسيارات الإسعاف والدفاع المدني والتواصل معها بشكل فعال واستخدامها للتدريب والزيارات لهذه المراكز.
- التواصل مع الإدارة لتوفير معدات السلامة في المنظمة وإنشاء أسهم لتحديد طرق الخروج في حالات الطوارئ.
